過程
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学習内容・学習活動
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指導上の留意点
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評価・配慮事項
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教材
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導入
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・倒立前転の倒立から前転へ移る局面のポイントをインターネットからの動画を観て理解する。
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・技の流れをつかませる。
・スロー再生し、ポイントを示しながらわかりやすく端的に話す。
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・インターネット接続のパソコン
・プロジェクター
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展開
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・前半練習
グループの中で苦手意識をもっている子にかかわって補助やアドバイスをしながら練習する。
・後半練習
それぞれの個人課題に向かって練習を進める。
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・グループを一つ一つまわり声をかけながら補助の仕方に目を配り、危険な補助にはすぐに修正をさせる。
・生徒がいつでもパソコンで技のポイントがみられるよう、倒立前転の画面をだしておく。
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補助によってできたグループは認めていく。
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マット（ロングマット６枚）
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まとめ
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・グループ内でテスト会を行い、倒立前転の出来を点数で評価をし、次回の課題を明らかにする。
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・テスト会での点数は段階表を使い評価させる。
・わかりづらいときは、教師が点数を言う。
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個人カードに記入しているか確認
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