マット運動
保健体育
授業実践の概要
授業展開1
授業展開2
授業展開3
事例を参考にされる方へ
マット運動
インターネットを使って、マット運動の「技のメカニズム・ポイント」が必要なときすぐに見ることができる。
中学校2年 保健体育
マット運動でおこなう技〔前転・開脚前転・倒立前転・伸膝前転〕の展開映像(インターネット上の動画)を活用する。授業の課題提示や生徒のつまずきへの対処に有効だと考える。教師の師範では技のスピードが速すぎて多くの生徒はどこにポイントを置いて練習したら良いかつかみづらい。また、授業を進めていく中で生徒がもう一度、技のいいイメージを持ちたいと感じた時や技のポイントを確認したいとき設置されたパソコンを生徒自らが使えるようにした。
岐阜県中津川市立第二中学校
山田裕己
2002年12月
マット運動、技のイメージ、倒立前転、技のメカニズム
インターネットからの展開映像(動画)を使い、倒立前転の技のイメージを持たせる。また、倒立を経過して前転に移るときのポイントをスロー再生しながら意識させていく。
倒立前転の倒立を経過し前転に移るためのポイント(倒立姿勢から体を少し傾かせたら首の後ろからゆっくりと着地しへそを見ながら回る)をインターネットからの動画を使い意識し、練習に取り組むことができる。
インターネットからの動画再生はビデオのように巻き戻しする必要がなく時間のロスが少なくてすむ。また、教師の師範では技が一瞬で終わってしまうため動画を使ったスロー再生はとても有効である。
・メディア利用環境
教室
パソコン台数
利用形態
インターネット
LAN
普通教室
ノートパソコン
全員で共有
無線LAN経由
無線LAN
・クラスの状況
出席人数 女子 37名 2組18名 3組19名
・非公開
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