第一次　　春の遠足で松任ウォ‐クラリーをする。(１３時)　

　　　・松任自主ウォークラリーをすることについて、子どもたちの　　　　意見を聞く。　

　　　・実行委員会を結成し、計画を立てさせる。　

　　　・学年集会を開いて、意思確認をする。　

　　　・グループに分かれて、スタートから3箇所のポイントをまわり　　　　ゴールするという、活動をする。　

　　　・活動中にデジカメで撮った写真を元に、パソコンで施設紹介　　　　を書く。　

　　　　　

第二次 松任に関する、ガイドブックをつくる。(８時)　

　　　・国語の教科書に出ているガイドブックを参考に、施設や町を　　　　紹介する紙面を作る。　

　　　　計画（写真・地図など具体物を入れる。）　

　　　　取材（必ず、インタビューを入れる。）　

　　　　構成（見てもらうための、紙面づくり。）　

　

第三次 松任に関する興味深いことを一つテーマと決め、調べたり、　　　　インタビューしたりした後、まとめてホームページにして発　　　　信する。(１０時)　

・「何を」について、児童個々の興味関心からスタート。発　　　　　表されたアイディアによって、グループで取り組んだ方が　　　　　よい場合はグループ化する。　

　　　　・具体的な材料集めをする。（インターネット、学校の図書　　　　　室、インタヴュー、見学、松任図書館）　

・集めたものの中から必要なコンテンツを取捨選択して、め　　　　　あてに迫るよう取り組ませる。　

　　　　・著作権の学習をする。　

　　　　・自分たちのまとめをワープロで画像を加えて編集し、紹介　　　　　する方法に取り組ませる。　

　　　・できあがったページを北陽小学校のホームページに更新す　　　　　ることで、全国に発信する。