いじめ問題地域取組情報

●市区町村主体事業
＜都道府県＞
「いじめ」対策の推進（神奈川の教育を推進する県民会議）	（神奈川県）
「学校協議会推進連絡会」	（東京都：世田谷区教育委員会事務局教育指導課）
豊かな心を育む教育推進県民会議「いじめ、不登校対策事業」	（石川県：豊かな心を育む教育推進県民会議）
いじめ等問題対策室	（東京都：）
生徒指導協同推進地域事業	（福井県：福井県教育庁高校教育課、義務教育課）
フレンドシップ相談員派遣事業	（石川県：豊かな心を育む教育推進県民会議）
＜指定都市＞
札幌市いじめ防止連絡協議会	（札幌市）
街の教育座談会	（横浜市：横浜市教育委員会）
＜市＞
石巻市いじめ・生徒指導問題対策委員会	（宮城県：石巻市教育委員会）
心の教育推進事業	（山形県：天童市教育委員会）
いじめ根絶事業	（板橋区：教育委員会）
いじめ問題の克服	（神奈川県：横須賀市教育委員会）
いじめ問題等についての対策	（長野県：中野市教育委員会）
沼津市いじめ防止対策事業	（静岡県：沼津市）
いじめ・不登校・問題行動対策推進事業	（愛知県：西尾市いじめ・不登校・問題行動対策協議会）
「いじめ問題」等検討委員会	（三重県：熊野市）
三田市いじめ対策地域連携モデル推進事業	（兵庫県：三田市）
いじめ問題対策委員会－いじめを生まない地域づくり－学校・家庭・地域社会の連携等を通して-	（奈良県：天理市）
いじめ問題の解消をめざして－確かな取り組みから－	（奈良県：五條市）
いじめ対策事業	（長崎県：大村市いじめ対策地域連携推進協議会（大村市地域における生徒指導等連絡協議会））
いじめ対策地域連携推進会議	（鹿児島県：鹿屋市）
いじめ等の問題解決に向けた学校・家庭・地域社会、関係機関の連携・協力推進モデル地域	（東京都：三鷹市）
いじめ対策地域連携モデル市町村事業　―学校・家庭・地域社会の連携を通して―	（新潟県：上越市いじめ根絶推進本部）
いじめ対策地域連携モデル市町村事業	（大阪府：茨木市）
いじめ対策地域連携モデル市町村	（兵庫県：相生市）
大口市いじめ問題等対策推進事業	（鹿児島県：大口市）
旭川市豊かな心を育てる連絡協議会「地区委員会」の取組	（北海道：旭川市豊かな心を育てる連絡協議会）
いじめのない・子どもが輝くまちづくり　推進本部	（福島県：いわき市いじめのない・子どもが輝くまちづくり推進本部）
東京都教育委員会「いじめ等の問題解決に向けた学校・家庭・地域社会、関係機関の連携・協力推進モデル地域」事業	（東京都：小平市教育委員会）
「非行問題対策事業」平成１０年～	（岐阜県：可児市教育委員会）
亀岡市いじめ防止対策事業	（京都府：亀岡市いじめ防止対策推進会議）
姫路フレンドフル事業　いじめ追放市民大会	（兵庫県：姫路市教育委員会）
いじめ問題の克服	（岡山県：高梁市）
新庄市豊かな心を育む地域連携推進事業「いじめ対策地域連携モデル市町村」（文部省認定）	（山形県：新庄市）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（栃木県：小山市教育委員会、学校生活指導連絡協議会）
木更津市心の教育推進協議会	（千葉県：木更津市心の教育推進協議会）
いじめ防止に向けた学校・家庭・地域の連携事業	（富山県：小矢部市ハートフル活動推進委員会）
いじめのない、子どもが輝くまちづくり	（大阪府：箕面市、箕面市教育委員会学校）
西之表市地域ぐるみいじめ対策モデル事業	（鹿児島県：西之表市地域ぐるみいじめ対策モデル事業）
飯塚市「いじめ・不登校」問題連絡協議会	（福岡県：飯塚市）
道徳的実践活動推進事業	（佐賀県：武雄市）
地域ぐるみでいじめ問題の解消を	（埼玉県：吉川市）
西尾市いじめ・不登校・問題行動対策事業	（愛知県：西尾市）
第１９回『わたしたちの生活を話し合う会』	（大阪府：高石市立学校園生徒指導研究協議会、教育委員会指導課）
生徒指導等対策事業	（長崎県：大村市）
生徒指導総合連携推進事業	（長崎県：松浦市）
＜町＞
東和町学校適応指導推進事業	（岩手県：東和町教育委員会）
『三川町生徒指導対策事業』～三川の子ども達を健やかに育むために～	（山形県：三川町）
子育てスクラム寺井プラン	（石川県：寺井町）
いじめ問題の克服-学校・家庭・地域の連携等を通して-	（兵庫県：山東町）
いじめ対策地域連携モデル市町村	（和歌山県：湯浅町）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（鳥取県：東伯町）
たのしい学校づくりをめざす地域ネットワーク－学校・家庭・地域社会の連携－	（徳島県：上坂町）
平成８年度いじめ対策地域連携モデル事業	（香川県：国分寺町）
いじめ・不登校問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携で－	（高知県：赤岡町）
豊かな心を育む教育推進事業	（佐賀県：小城町）
いじめ問題対策推進事業	（青森県：木造町いじめ根絶緊急対策推進協議会）
立科町いじめ等対策連絡協議会	（長野県：立科町）
心の教育推進地域指定事業（県）　「いじめ問題への対応と心の教育の推進」	（三重県：安濃町教育委員会、安濃町）
心の教育推進地域指定事業（県）　「いじめを生まない環境づくり」	（三重県：明和町教育委員会、明和町）
心の教育推進地域指定事業（県）　「いじめ問題への対応と心の教育の推進」	（三重県：磯部町教育委員会、磯部町）
いじめ対策地域連携事業	（滋賀県：中主町教育委員会、中主町）
地域ぐるみいじめ対策モデル事業	（鹿児島県：日置郡伊集院町）
青少年非行防止対策事業	（岩手県：花泉町青少年を非行から守る運動推進協議会）
いじめ対策地域連携モデル市町村事業	（山梨県：敷島町教育委員会）
いじめ対策地域連携モデル市町村事業	（滋賀県：甲良町教育委員会）
はつらつ野洲っ子トライアングル計画－青少年の豊かな心と生きる力をはぐくむ総合的な取り組み－	（滋賀県：野洲町教育委員会）
文部省指定「いじめ対策地域連携モデル市町村」事業～家庭・学校・地域が連携した『心の教育』の推進～	（鹿児島県：隼人町教育委員会・隼人町『心の教育』推進委員会）
いじめ対策地域連携モデル市町村	（静岡県：小笠町）
いじめ問題への対応とその防止	（埼玉県：神川町）
敷島町さわやか青少年を育む推進事業	（山梨県：敷島町）
児童生徒のいのちと心を育む連絡協議会	（岩手県：山田町総務課、保健福祉課、学校教育課）
「子どもの人権を守る部会」	（大阪府：太子町人権啓発推進協議会）
＜村＞
田舎館村いじめ等子どもの環境対策推進会議	（青森県：田舎館村）
いじめ対策特別委員会	（高知県：東津野村）

●教育委員会・学校主体事業
＜教育委員会（事務所）＞
教育問題対策会議	（福島県：喜多方市教育委員会、市立幼稚園、市立小・中学校）
いじめ相談さわやかテレホン	（栃木県：栃木県教育委員会）
「不登校いじめ問題等対策会議」を中心としたいじめ問題への対応	（群馬県：前橋市教育委員会）
いじめ問題への取り組み－児童生徒理解を深めながら－	（福井県：福井市教育委員会）
豊かな体験活動推進事業	（岐阜県：羽島郡四町教育委員会、羽島郡内（８小学校、３中学校、４保育園））
こころ豊かな人づくり－いじめ・不登校問題を解決するために-	（兵庫県：三木市教育委員会、三木市内小中養護学校）
いじめ問題にかかわる取り組み	（岡山県：和気郡北部教育委員会、）
周南市（徳山区域）情操教育推進事業（第二次）	（山口県：周南市教育委員会学校教育課、周南市（徳山区域）全小中学校）
地域いじめ問題等対策ネットワーク	（山口県：宇部市教育委員会、）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の活性化等を通して－	（福岡県：水巻町教育委員会、町内各小中学校）
大野城市生徒指導委員会・大野城市適応指導教室の取り組み	（福岡県：大野城市教育委員会、）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（熊本県：大矢野町教育委員会、町内７小学校、３中学校、１高等学校）
いじめ問題の解決に向けて～天草いじめ対策会議の提言の採択とその具体化を通して～	（熊本県：天草教育事務所、管内各小中学校）
いじめ防止対策推進委員会	（神戸市：教育委員会、小・中・高等学校代表）
ふれあい活動推進事業	（広島市：教育委員会、広島市立小・中学校）
生徒指導総合連携推進事業	（岩手県：北上市教育委員会、幼稚園、小中学校、高等学校）
いじめ対策地域連携モデル市町村	（宮城県：鹿島台町教育委員会、鹿島台小学校、鹿島台第二小学校、鹿島台中学校）
生徒指導総合連携推進事業	（群馬県：藤岡市教育委員会、小学校１１校、中学校５校）
いじめ、不登校、問題行動等の克服　～学校・家庭・地域社会の連携～	（長野県：下諏訪町教育委員会、下諏訪南小学校・下諏訪北小学校下諏訪中学校・下諏訪社中学校）
いじめ問題対策　―幼児施設、小学校、中学校の連携を通して―	（岐阜県：美濃加茂市教育委員会学校教育課、美濃加茂市教育センター、冨加町教育委員会、美濃加茂市内及び冨加町内　小学校・中学校）
生徒指導充実	（岡山県：岡山市教育委員会、）
いじめ対策地域連携モデル市町村	（徳島県：徳島市教育委員会）
いじめ問題の克服　―学校・家庭・地域社会の連携等を通して―	（川崎市：川崎市教育委員会、市内小・中学校）
いじめ・問題行動等防止対策事業	（名古屋市：名古屋市教育委員会、市内１０８中学校ブロックごと（ブロック内の小学校も参加））
学校巡回カウンセラー	（福岡市：福岡市教育委員会、）
岩見沢市教育懇談会の取り組み	（北海道：岩見沢市教育委員会、小学校、中学校、高等学校）
いじめ・不登校対策協議会	（愛知県：春日井市教育委員会、春日井市立小中学校）
安城市小中学校ふれあい会議	（愛知県：安城市、小学校２０校、中学校８校）
生駒市いじめ対策会議の設置	（奈良県：生駒市教育委員会・教育相談室・青少年センター、１２小学校　８中学校）
諫早市立幼・小・中学校（園）いじめ・不登校問題等研修会	（長崎県：諫早市教育委員会、１５小学校、８中学校、２幼稚園）
いじめ防止対策委員会	（福岡市：福岡市教育委員会、全市立小中学校）
リーフレット（いじめ・不登校に関する児童生徒・保護者啓発）	（福岡市：福岡市教育委員会、）
関城町いじめ対策協議会	（茨城県：関城町教育委員会）
ひたちなか市「教育の日憲章」事業	（茨城県：ひたちなか市教育委員会、ひたちなか市内全小・中学校）
いじめ対策関係事業	（北海道：恵庭市教育委員会、小学校・中学校）
ハートケア教育相談活動モデル推進事業	（山形県：東根市教育委員会、東根市立小・中学校）
メンタルフレンド　ラポ（スクール　ラポ）	（大阪府：大阪狭山市教育委員会、市内全小・中学校）
いじめ問題対策事業	（山口県：山口市教育委員会、山口市立小・中学校）
いじめ問題対策に係わる教育相談体制・生徒指導研旧体制の充実	（高知県：高知市教育委員会、）
自己指導能力育成充実事業	（宮崎県：宮崎県教育委員会）
いじめのない明るい都市づくり推進事業	（岐阜県：高山市教育委員会生涯学習課、市内中学校ＰＴＡ及び中学校）
「心の居場所づくり推進事業」	（京都市：京都市教育委員会）
「未来を拓く中学生ふれあい会議」	（京都市：京都市教育委員会、京都市立中学校生徒指導研究会　京都市立中学校補導連盟連絡協議会　京都市立中学校特別活動研究会　京都市立中学校野外教育研究会　京都市養護教育研究会）
小学校へのスクールカウンセラー配置	（大阪府：箕面市教育委員会、箕面市立各小学校）
高槻市子どもの主張大会	（大阪府：高槻市教育委員会）
「いじめ」問題対策委員会　学校・家庭・地域が一体となった「いじめ」の未然防止・早期発見のネットワークづくり	（大阪府：大阪市教育委員会、全大阪市立中学校）
「いじめ」１１０番	（広島市：広島市教育委員会）
いじめ根絶を目指して	（山口県：周南市教育委員会、周南市（新南陽区域）小中学校）
いじめ問題対策委員会―学校・家庭地域社会との連携をめざして―	（福岡県：水巻町教育委員会、町内全学校）
いじめ根絶強調月間	（長崎県：福江市教育委員会、市内全小中学校）
名瀬市ジュニアサミット	（鹿児島県：名瀬市教育委員会、名瀬市内各中学校）
大崎町いじめ対策推進会議	（鹿児島県：大崎町教育委員会）
思いやり勇気あふれる学級・学校づくり	（神戸市：神戸市教育委員会、全市立小中学校）
いじめ対策会議―いじめの防止―	（青森県：常盤村教育委員会）
望ましい人間関係の育成を目指して―社会性をもち、主体的に行動できる児童・生徒の育成―	（栃木県：南那須町教育委員会、南那須町立江川小学校、同荒川小学校、同下江川中学校、同荒川中学校）
豊かな心を育む教育推進県民会議	（石川県：石川県教育委員会）
豊かな心を育む「学校・家庭・地域社会の連携」	（静岡県：下田市教育委員会・健康福祉課、市生徒指導研修会）
いじめ防止モニター事業といじめ対策カウンセリング事業	（愛知県：刈谷市教育委員会、各小中学校２１校（小学校１５校、中学校６校））
江南市いじめ・不登校対策協議会	（愛知県：江南市教育委員会、市内の１５校の小・中学校）
いじめ・不登校対策事業	（愛知県：小牧市教育委員会、小牧市立小中学校）
いじめ・不登校問題に関する検討委員会	（和歌山県：和歌山市教育委員会、市立幼稚園・小中高等学校）
スクールヘルパー事業	（島根県：出雲市、全ての小中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携等を通して	（福岡県：教育委員会・町行政、保育園・小学校・中学校）
香春町いじめストップ実行委員会	（福岡県：香春町、香春教育委員会、各小・中学校長）
いじめ根絶強調月間	（長崎県：外海町教育委員会、神浦小学校・池島小学校・出津小学校・黒崎小学校・神浦中学校・池島中学校・黒崎中学校）
中種子町青少年健全育成全体協議会	（鹿児島県：中種子町教育委員会、中種子町立野間小・増田小・星原小・納官小・油久小・南界小・岩岡小・野間中・増田中・星原中・南界中・県立中種子高校）
青少年育成町民会議	（鹿児島県：鹿児島県川辺郡知覧町、知覧町内全小中学校（７小、１中））
不登校児童生徒対策委員会	（沖縄県：那覇市教育委員会、）
子どもの心を考える集い	（長野県：長野県教育委員会、長野県生徒指導総合対策委員会、）
地区健全育成推進会議	（青森県：教育庁義務教育課、教員、ＰＴＡ関係者）
金浦町生徒指導総合連携推進事業	（秋田県：金浦町教育委員会、金浦町立金浦小学校、金浦町立金浦中学校）
霞ヶ浦町いじめ問題・不登校対策協議会	（茨城県：霞ヶ浦町教育委員会、各小中学校）
学校・家庭・地域等におけるいじめ問題対策の取組	（埼玉県：伊奈町教育委員会、各伊奈町立小・中学校）
いじめ対策推進協議会	（千葉県：干潟町教育委員会、干潟中学校、干潟中央小学校、干潟西小学校、干潟東小学校）
スクールカウンセラー活用事業	（神奈川県：横浜市教育委員会）
生徒指導サポーターの配置	（石川県：石川県教育委員会）
いじめの問題の克服「学校・家庭・地域の連携」	（静岡県：富士市教育委員会、）
一宮市いじめ対策事業	（愛知県：一宮市教育委員会、市内各小中学校）
八幡市青少年問題連絡協議会	（京都府：八幡市教育委員会、八幡市教育研究所、八幡市保健福祉部家庭児童相談室、市内各小中学校、高校）
地域とともにすすめる心の教育	（大阪府：千早赤阪村教育委員会、千早赤阪村立中学校）
岸和田市いじめ問題対策会議	（大阪府：岸和田市教育委員会事務局　教育総務部長、学校教育部長、生涯学習部長、学校教育課長、人権教育課長、教育相談員、小・中学校校長会代表各１名、小・中・高等学校生活指導担当者代表各１名）
教育相談の機会・窓口の拡充、サポート体制の充実	（大阪府：美原町教育委員会、町内幼稚園、各小中学校）
いじめ、不登校対策委員会	（大阪府：交野市教育委員会、市立各中学校）
いじめへの対応－各校マニュアル作りを通して－	（和歌山県：下津町教育委員会、下津町立各小・中・高等学校）
いじめ問題等協議会	（岡山県：総社市教育委員会、市内全小中学校）
いじめ・不登校等対策ふれあい事業	（広島県：広島市教育委員会、広島市立小・中・高等学校）
いじめ問題対策協議会	（山口県：岩国市教育委員会、各、小中学校）
青少年の健全育成をめざして	（山口県：柳井市教育委員会、柳井市青少年問題協議会、柳井市青少年健全育成市民会議、「社会を明るくする運動」柳井市実施委員会、市内全小中学校）
いじめ問題対策事業	（山口県：防府市教育委員会）
いじめ問題対策～萩市教育委員会の取組み	（山口県：萩市教育委員会、萩市内各小中学校）
命の大切さやいじめ問題を考える授業公開	（鹿児島県：川内市教育委員会、川内市内公立小学校１９校及び公立中学校７校　計２６校）
＜教育センター＞
教育課題対応研修講座「いじめ問題」	（岩手県総合教育センター、）
研究紀要「いじめの根絶をめざして」	（秋田県総合教育センター）
いじめ・不登校予防学級担任実践研修会	（山形県教育センター）
県教育センターにおけるいじめ問題の克服に関する事業（研修、相談、研究）	（福島県教育センター）
いじめ問題等の対策事業－児童生徒・保護者（市民）、教職員への効果的な援助を目指して－	（茨城県：龍ケ崎市教育センター、市内小中学校）
明るい学校づくり推進事業－たくましく生きる児童生徒を目指して－	（茨城県：龍ケ崎市教育センター）
いじめ相談事業	（群馬県：群馬県総合教育センター）
いじめ問題対策に関する取り組み事例	（兵庫県豊岡市教育研修所）
教育センター相談課の取り組み	（徳島県教育研修センター）
いじめ・不登校対策事業	（長崎県教育センター、県校長会、高校生徒指導主事会、高校カウンセラー会）
大分県教育センター教職員研修	（大分県教育センター、）
短期研修事業「いじめ問題等対策研修講座」	（沖縄県立教育センター）
いじめ問題対策に関する取り組み	（福島県：市教育実践センター、市内の各小・中学校）
生徒指導総合連携推進事業	（山形県：朝日町教育研究所、朝日町立小・中学校）
いじめ問題の克服（相談事業・研修事業を通して）	（千葉県：千葉県子どもと親のサポートセンター、）
いじめ・不登校対策事業	（石川県：石川県教育センター教育相談課、県内小・中・高等学校）
いじめ問題の対応とその防止	（埼玉県：鶴ヶ島市立教育センター、市内各小中学校）
サタデーサポート「いじめ問題への対応講座」	（埼玉県：埼玉県立総合教育センター）
「いじめ１１０番」事業	（神奈川県：横浜市教育総合相談センター）
＜小学校＞
「生きる力」を育む連携推進事業	（山形県：川西町立大塚小学校）
児童の人権感覚の育成	（群馬県：玉村町立中央小学校）
生命を尊び、生活力たくましく、自主と創造にあふれ、協調する心豊かな児童の育成をめざす。（いじめ問題の発生予防の取り組み）	（兵庫県：日高町立日高小学校）
いじめ問題の克服・・・児童理解の徹底と心ふれあう人間関係の確立を目指して	（兵庫県：山東町立梁瀬小学校）
いじめのない学校をめざして－きめ細かな児童理解をもとに－	（岩手県：水沢市立水沢小学校）
いじめの土壌のない学校づくり　～自分と異なるものへの共感的理解ができる子どもを目指して～	（神奈川県：小田原市立足柄小学校）
心の居場所づくり推進事業	（石川県：金沢市立緑小学校）
すこやかな子供の育成～いじめのない学校づくりに向けて～	（静岡県：浜松市立浅間小学校）
いじめ問題の克服　―　一人一人を大切にし，認め合い支え合う仲間づくりを目指して	（岡山県：備前市立西鶴山小学校）
いじめ問題懇談会、生徒指導委員会	（長崎県：時津小学校、時津中学校、鳴北中学校）
「人はみな、自分にないよさを持っている。認め・励まし・高めよう」―よさの発見活動―	（熊本県：長洲町立腹赤小学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（福島県：小高町立小高小学校）
校内におけるいじめ問題の対応～問題の早期発見・治療・予防～	（福島県：富岡町立富岡第一小学校）
いじめ対策推進事業	（神奈川県：三浦市立上宮田小学校）
いじめ問題の克服	（岐阜県：揖斐川町立揖斐小学校）
自主的に判断し、望ましい自己表現に向かって努力する子の育成	（岐阜県：大野町立南小学校）
いじめ問題の早期発見・早期対応～学校と家庭・地域の連携を通して～	（茨城県：水海道市絹西小学校）
いじめ問題に関する予防的生徒指導の充実-学校・家庭・地域社会の連携を通して-	（宮城県：栗駒町立鳥矢崎小学校）
共に喜び　共に楽しむ　心の教育　～自分をかけがえのない存在と感じ、自分と他の人々を尊重できる子の育成～	（神奈川県：相模原市立共和小学校）
こころの居場所づくり（石川県研究推進校）	（石川県：松任市立石川小学校）
いじめ問題対策　小さな目を見逃さない	（岐阜県：大垣市立川並小学校）
いじめ問題への取り組み	（岡山県：倉敷市立赤崎小学校）
廿日市小学校区児童育成協議会	（広島県：廿日市市立廿日市小学校）
いじめ防止対策と発生時における対応	（山口県：柳井市柳東小学校）
いじめ問題への対策（平成１４年度）	（宮城県：気仙沼市立九条小学校）
校内生徒指導体制、生徒指導問題対策委員会における主な取り組み	（宮城県：女川町立女川第二小学校）
いじめ・不登校対策推進協力校	（仙台市：仙台市立中山小学校）
「いじめ・不登校を未然に防ぐ意図的な体験活動のプログラム化の一考案」－学年で取り組む児童理解・意図的な体験活動の在り方－	（仙台市：仙台市立小松島小学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（秋田県：大館市立花岡小学校）
生徒指導の充実について	（群馬県：玉村町立中央小学校）
「思いやりの心を育てる児童指導」	（神奈川県：伊勢原市立竹園小学校）
人・地域・自然とのふれあいを通して学び合い、育ち会う子どもをめざして	（川崎市：川崎市立下沼部小学校）
心の居場所づくり推進事業	（石川県：内浦町立松波小学校）
いじめ問題への取り組み	（岡山県：井原市立稲倉小学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携等を通して	（広島県：芸北町立雄鹿原小学校）
不登校・いじめ等連絡協議会	（高知県：須崎市立多ノ郷小学校）
いじめ・不登校への取り組み	（高知県：須崎市立吾桑小学校）
校内いじめ問題等対策委員会を通して	（福岡県：田主丸町立田主丸小学校）
いじめ問題等の防止及び早期発見・解消に向けた取り組みの推進	（福岡県：甘木市立馬田小学校）
いじめ撃退！～地域・家庭との連携等を通して～	（熊本県：三角町立三角小学校）
「不登校」および「いじめ」に対する対応	（青森県：金木町立喜良市小学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会等との連携を通して―	（岩手県：矢巾町立徳田小学校）
児童一人一人を大切にはぐくみ、心と心をつなぐ支援活動のあり方を探る	（仙台市：仙台市立向山小学校）
学校と家庭の連携を深めるための一試み～教師と保護者が連携した活動を通して～	（仙台市：仙台市立遠見塚小学校）
仲良く助け合える仲間作りの実践	（茨城県：茨城県明野町立村田小学校）
野々市小学校いじめ等防止委員会	（石川県：野々市町立野々市小学校）
思いやりの心を育てる生徒指導の在り方	（福井県：南条小学校）
いじめのない心の居場所のある学校を目指して	（兵庫県：加西市立富合小学校）
いじめの芽を摘み取ろう	（和歌山県：野上町立小川小学校）
いじめのない、一人ひとりを大切にし合う学校をめざして	（和歌山県：白浜町立白浜第一小学校）
いじめを起こさせない、学校としての取り組み	（和歌山県：白浜町立西富田小学校）
人間関係作りを中心とした取り組み	（島根県：西郷町立今津小学校）
いじめ問題への取り組み	（岡山県：玉野市立田井小学校）
いじめ問題の克服	（広島県：福山市立曙小学校）
いじめ問題の解決をめざして	（高知県：南国市立大篠小学校）
差別やいじめをなくす宣言の取り組み	（大分県：日田市立高瀬小学校）
教育相談・生徒指導委員会の設置	（沖縄県：今帰仁村立今帰仁小学校）
いじめ撲滅に向けて	（北海道：札幌市立琴似小学校）
心の交流を通したいじめ問題の克服	（福島県：福島市立蓬莱小学校）
いじめ予防・一人一人に思いやりの心を育成する授業の実現	（福島県：郡山市立薫小学校）
いじめを許さない学校へ	（福島県：郡山市立大槻小学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携を通して－	（福島県：郡山市立大成小学校）
児童理解（いじめ問題発生防止と取り組み）	（福島県：須賀川市立阿武隈小学校）
いじめ問題の早期発見のために～学校・家庭・地域との連携を通して～	（福島県：会津若松市立鶴城小学校）
いじめの早期発見と対策＝発見カードの活用を通して＝	（福島県：会津若松市立東山小学校）
いじめのない学校づくり～関係機関との連携を通して～	（福島県：河東町立河東第一小学校）
いじめ問題の発生予防～学校・家庭の連携を通して～	（福島県：西会津町立野沢小学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（福島県：西会津町立群岡小学校）
いじめ問題をなくそう－学校・家庭・地域と連携して－	（福島県：会津坂下町立八幡小学校）
子ども中心の子どもの夢をかなえる学校づくり	（福島県：下郷町立南小学校）
いじめ問題対策	（福島県：鹿島中学校、鹿島小学校、真野小学校、上真野小学校、八沢小学校、４幼稚園）
いじめ問題の予防・早期発見・早期対応～学校・地域・社会の連携などを通して～	（福島県：原町市立原町第二小学校）
豊かな心を育む学校づくりの推進	（群馬県：玉村町立南小学校）
今を見つめ、よりよい明日を創りあげようとする子どもの育成をめざして　サブテーマ～明るく元気で楽しい学校づくり～	（神奈川県：川崎市立小倉小学校）
いじめのない学校を目指して	（富山県：朝日町立さみさと小学校）
人とよりよくかかわる力の育成をめざして	（富山県：大山町立福沢小学校）
人とよりよくかかわるスーパー小見っ子をめざして	（富山県：大山町立小見小学校）
心のふれあい－「しあわせ運動の推進」	（富山県：大門町立櫛田小学校）
下村小学校の取り組み	（富山県：下村立下村小学校）
「いじめ問題の克服」	（長野県：長野市立芹田小学校）
人権・同和教育　研究主題　自ら学びつづける力を育てる学習を目指して－共に感じ、共に考え、共に高め合う教育活動－	（静岡県：引佐町立井伊谷小学校）
いじめ問題の克服	（京都府：園部町立摩気小学校）
学校・家庭・地域の連携	（兵庫県：東条東小学校）
安楽川小学校教育相談部会の取組	（和歌山県：桃山町立安楽川小学校）
いじめ問題対策委員会	（和歌山県：南部町立岩代小学校）
地域ぐるみで、いじめのない学校づくり	（和歌山県：白浜町立椿小学校）
生徒指導の機能が生かされる教育課程の創造～気づき，考え，実行する子どもの育成をめざして～	（広島県：呉市立長郷小学校）
いじめ問題の克服（学校・家庭・地域の連携を通して）	（愛媛県：新居浜市立新居浜小学校）
いじめのない学校づくりに向けて	（高知県：馬路村立馬路小学校）
学校と家庭と地域でなくすいじめ問題	（高知県：伊野町立伊野小学校）
いじめ・不登校問題をなくすための方策	（熊本県：旭志村立旭志小学校）
「みんななかよく」をめざして	（大分県：中津江村立中津江小学校）
「いじめ」「不登校」問題に対する取り組み	（大分県：佐賀関町立佐賀関小学校）
いじめをおこさない学校づくり－学校・家庭・地域社会の連携を通して－	（大分県：杵築市立八坂小学校）
花尾小学校区いじめ問題等対策協議会	（鹿児島県：郡山町立花尾小学校）
いじめ問題に関する指導支援カルテの活用	（沖縄県：平良市立東小学校）
＜中学校＞
相談しやすい環境作り	（青森県：浪岡町立浪岡中学校）
校内カウンセリングシステム－校内組織を通して－	（宮城県：気仙沼市立気仙沼中学校、気仙沼市立気仙沼中学校）
いじめ問題、不登校対策プロジェクト　子育て町民大会（会議・研修）	（山形県：三川町立三川中学校）
いじめ問題の克服～学校・家庭・地域社会の連携等を通して～	（福島県：須賀川市立第一中学校）
いじめゼロをめざして－学校・家庭の連携を通して－	（茨城県：下館市立下館中学校）
関宿町いじめのない明るい子ども社会づくり二川中学校委員会事業	（千葉県：関宿町立二川中学校）
自ら考え、進んで行動する心豊かな児童生徒の育成	（千葉県：銚子市立第七中学校）
いじめ問題の解決に向けた学校、家庭、地域社会、関係機関の連携、協力推進モデル地域	（東京都：三鷹市立第三中学校）
いじめ問題の事業	（東京都：神津島村立神津中学校）
いじめ問題対策の実践・研究	（神奈川県：平塚市立春日野中学校）
心豊かで主体的・創造的に取り組む生徒の育成	（石川県：金沢市立長田中学校）
いじめ・不登校対策	（長野県：長野市立櫻ケ岡中学校）
いじめ問題の克服－サポートセンターを核とした学校・家庭・地域社会の連携	（愛知県：瀬戸市立光陵中学校）
生き生きとした学校づくり推進校区指定事業	（三重県：芸濃町立芸濃中学校）
いじめ問題の取り組み－生徒会活動を通して－（仲間づくり点検活動等）	（兵庫県：篠山市立篠山中学校）
国際フォーラム９６－そこが知りたい　日米のいじめ問題－	（兵庫県：姫路市立林田中学校）
いじめ・登校拒否問題の克服	（兵庫県：香住町立香住第一中学校）
いじめ・登校拒否の克服に向けて－誰もが生き生きと活動する学級づくりを通して-	（兵庫県：八鹿町立八鹿中学校、八鹿町立八鹿中学校）
いじめを許さないなかまづくりをめざして	（奈良県：奈良市立三笠中学校）
いじめ対策推進組識の活動（学校・家庭・地域社会の連携）	（鳥取県：米子市立福生中学校）
いじめ問題への取り組み	（岡山県：船穂町立船穂中学校）
いじめをなくす取り組み	（徳島県：北島町立北島中学校）
いじめ問題の克服	（香川県：大野原町立大野原中学校）
いじめの克服－学校・家庭・地域社会の連携等をとおして	（福岡県：甘木市立南陵中学校）
いじめをなくし、生き生きと活動する教育活動の展開～授業の充実と学校行事の工夫をとおして～	（福岡県：八女市立福島中学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携を通して－	（佐賀県：神埼町立神埼中学校）
いじめをなくす学校づくり	（長崎県：佐世保市立中里中学校）
いじめ問題への対応～早期発見・早期対応に向けて～	（熊本県：牛深市立久玉中学校、牛深市立久玉中学校）
Ｈｅａｒｔ　ｔｏ　Ｈｅａｒｔ～いじめの撲滅を学校・家庭・地域社会の連携を通して～	（宮崎県：宮崎市立宮崎西中学校）
学校・地域からいじめをなくそう	（宮崎県：宮崎市立赤江中学校）
いじめ・不登校問題への取り組み（いじめ、登校拒否問題対策推進協力校）	（宮城県：仙台市立七北田中学校）
いじめ問題の克服-教育相談の効果的活用を通して-	（宮城県：仙台市立秋保中学校）
一迫中学校ポプラの会	（宮城県：一迫町立一迫中学校）
いじめのない学校づくり　－地域との連携を通して－	（茨城県：関城町立関城中学校）
「いじめ」問題の根絶！　～学校・家庭・地域が一体となって～	（茨城県：千代川村立千代川中学校）
壬生中・南犬飼中学校区いじめ問題対策委員会	（栃木県：壬生町立壬生中学校・南犬飼中学校、壬生中学校区内４小学校・南犬飼中学校区内４小学校）
千葉県小中高生徒指導推進地域指定《ふれあい運動》「豊かな心を持ち、地域に生き生きと活動する児童生徒の育成」―学校・地域・家庭の連携による地域共同体の実現をめざして―	（千葉県：市原市立菊間中学校）
豊かな心・生きる力を育むために	（神奈川県：秦野市立南中学校）
羽茂町いじめ対策委員会　―学校・家庭・地域社会の連携等を通して―	（新潟県：羽茂町立羽茂中学校、学区内小学校）
共感的人間関係の広がりをめざして	（福井県：勝山市立勝山南部中学校）
学校－家庭－地域が連携して取り組むいじめ問題	（岐阜県：南濃町立南濃中学校）
人権教育――学校や家庭、地域社会、関係諸機関との融合等を通して――	（静岡県：三島市立錦田中学校）
「ストップ　ザ　いじめ」子供会議	（愛知県：十四山村立十四山中学校）
いじめを見過ごさない、許さない取組　―生徒の実態や活動を通して―	（奈良県：黒滝村立黒滝中学校）
「生きる力」をはぐくむ地域ネットワーク推進事業	（徳島県：阿南市立新野中学校、新野小学校、新野西小学校、新野東小学校）
いじめ問題の克服　―学校・家庭・地域社会の連携を通して―	（福岡県：八女市立福島中学校）
いじめ等問題行動や生徒指導に関する連絡協議会の取り組み～東与賀小・中、地教委、佐賀警察署～	（佐賀県：東与賀町立東与賀中学校）
いじめ等対策について	（佐賀県：北方町立北方中学校）
楽しい学校づくりをめざして	（熊本県：津奈木中学校）
平良中学校におけるいじめ問題への取り組み	（沖縄県：平良市立平良中学校）
学校・保護者・地域が連携して取り組む伝統芸能「駒踊り」の継承を通した生徒の健全育成	（青森県：十和田市立大深内中学校）
学校と家庭の連携による、いじめ問題から派生した不登校の克服	（岩手県：大船渡市立第一中学校）
いじめ問題の防止－家庭・地域との連携を通して－	（宮城県：角田市立北角田中学校）
地域ぐるみ生徒指導－「地域の和でたくましい子供を育てよう」	（宮城県：歌津町立歌津中学校、）
いじめ撲滅活動Ｈ１４東中生徒会：合言葉「己の欲せざるところは人に施すことなかれ」	（秋田県：西仙北町立東中学校）
楢葉町立楢葉中学校のいじめ対策	（福島県：楢葉町立楢葉中学校）
千葉県生徒指導特別指定校（いじめ克服をめざして）	（千葉県：山武町立山武中学校）
いじめ問題の克服－福祉教育を通して－	（千葉県：大栄町立大栄中学校）
いじめ対策推進事業	（神奈川県：相模湖町立内郷中学校）
いじめ問題の克服・・・学校・家庭・地域社会の連携等を通して・・・	（岐阜県：大垣市立興文中学校）
いじめ対策～学校・家庭・地域社会等の連携を通して～	（岐阜県：揖斐川町立北和中学校）
生徒指導上の諸問題への対応	（徳島県：小松島市立小松島中学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・関係機関との連携を通して－	（香川県：綾南町立綾南中学校）
生徒の自主活動組織　いじめ追放委員会の活動（生徒会と連携しながら）	（高知県：高知市立南海中学校）
大方中学校におけるいじめ問題への取り組み	（高知県：大方町立大方中学校）
いじめを生まない集団づくり	（佐賀県：伊万里市立山代中学校）
生徒一人一人が、明るく、楽しく、充実した生活を送るために	（熊本県：長洲町立長洲中学校）
「豊かな心」の育成をめざして　＝学校・保護者・地域の青少年健全育成ネットワークの中で＝	（熊本県：熊本市立武蔵中学校）
すこやかふれあい事業－さわやか環境づくり推進会議－小中学校、家庭、地域社会が連携し、児童生徒の健全育成を図るとともに、いじめ問題等の解決や防止活動を推進する。	（富山県：富山市立山室中学校、山室小学校、山室中部小学校、太田小学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（富山県：魚津市立東部中学校、魚津市立東部中学校、校区小学校、幼稚園、保育所）
健全な心を育む学校・地域等の一体的な運動の展開	（岩手県：盛岡市立見前中学校）
学校・家庭・地域等におけるいじめ問題対策取り組み	（岩手県：遠野市立土淵中学校）
矢本町立矢本第二中学校	（宮城県：矢本町立矢本第二中学校）
いじめ・不登校問題対策推進協力校	（仙台市：仙台市立西山中学校）
いじめ問題の克服-学校･家庭･地域社会の連携等を通して－	（秋田県：本荘市立南中学校）
いじめゼロをめざして	（茨城県：古河市立古河第三中学校）
豊かな心とたくましさを育む推進地域	（千葉県：佐倉市立西志津中学校）
いじめ問題の克服　－学校･家庭･地域社会の連携を通して－	（神奈川県：鎌倉市立岩瀬中学校）
一人ひとりが豊かな心をもち、個性に応じて活動する学校をめざして	（川崎市：川崎市立臨港中学校）
よりよい人間関係づくり　－いじめの起きない学校づくり－	（新潟県：長岡市立北中学校）
いじめ問題の克服　－いじめ防止学習の実践を通して－	（新潟県：五泉市立五泉中学校）
ハートフル活動推進事業（地域ぐるみでの生徒の健全育成への取り組み）	（富山県：井口村立井口中学校）
いじめ問題の克服　～組織を生かして～	（岐阜県：池田町立池田中学校、揖斐郡池田町立池田中学校）
問題行動の減少から、いじめの減少へ	（静岡県：浜北市立北部中学校）
いじめ対策委員会　－家庭や地域とのかかわりのなかで－	（愛知県：知多市立中部中学校）
カウンセリングやアートセラピーによるグループワーク	（兵庫県：宝塚市立宝塚中学校）
姫路フレンドフル事業	（兵庫県：姫路市立豊富中学校）
「桜江中学校生徒会宣言」の作成と活用	（島根県：桜江町立桜江中学校）
いじめ問題への取り組み	（岡山県：津山市立津山東中学校）
いじめ問題の克服「自己指導能力を育てる生徒指導の実践を通して」	（香川県：観音寺市立観音寺中学校）
いじめ問題の克服のために（学校・家庭・地域の連携を通して）	（香川県：さぬき市立長尾中学校）
Ｋ君へのいじめ問題の取り組みを通して	（高知県：中村市立中村中学校）
いじめ問題の克服〈学校、家庭、地域社会との連携と、カウンセラーの積極的な関わりを通して〉	（佐賀県：大和町立大和中学校）
西唐津地区「心の教育の推進」をめざして	（佐賀県：唐津市立西唐津中学校）
いじめに立ち向かう生徒会活動	（長崎県：東彼杵町立千綿中学校）
いじめ問題の克服　学校・家庭・地域社会の連携を通して	（長崎県：長崎市立淵中学校）
生徒一人ひとりの絆を結ぶ仲間づくり～ピース・パックプログラムを効果的に活用して～	（大分県：別府市立鶴見台中学校）
いじめ対策	（大分県：臼杵市立東中学校）
いじめ問題への取り組み－学校・家庭・地域社会の連携を通して	（岩手県：二戸市立福岡中学校）
学校・家庭・地域におけるいじめ問題対策取り組み	（岩手県：遠野市立小友中学校）
いじめ・不登校問題の対策推進	（仙台市：仙台市立山田中学校）
いじめ・不登校対策協力推進校	（仙台市：仙台市立六郷中学校）
いじめ・不登校対策推進協力校	（仙台市：仙台市立五城中学校）
心豊かにたくましく生きる生徒の育成	（茨城県：牛久市立牛久第一中学校）
いじめ問題への対応とその防止	（埼玉県：さいたま市立大宮八幡中学校）
生徒指導特別指定（県指定）「加配教員の活用」	（千葉県：茂原市立冨士見中学校）
いじめ問題の克服	（千葉県：船橋市立御滝中学校）
いじめ問題の予防とその克服法	（川崎市：川崎市立菅生中学校）
「いじめ防止学習プログラム」（県教委発行）の自校化	（新潟県：金井町立金井中学校）
「いじめ防止学習プログラム」の自校化を目指して	（新潟県：能生町立能生中学校）
地域ぐるみこころの教育推進事業	（富山県：入善町立入善中学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携を通して－	（富山県：富山市立岩瀬中学校、岩瀬小学校、萩浦小学校、豊田小学校）
こころの教育ネットワーク事業（平成１４年度）、ハートフル活動推進事業（平成１５年度）	（富山県：新湊市立奈古中学校、学校、新湊小学校）
庄西中学校ハートフル活動	（富山県：砺波市立庄西中学校）
いじめ等のない心を大切にする生徒指導の在り方	（福井県：武生市立万葉中学校）
“誰一人として寂しい思いをする人のいない学校”の創造　―人権教育の取り組みを通して―	（岐阜県：清見村立清見中学校）
いじめ問題の克服「自らを鍛える・自らを見つめる・他を思いやる」教育をめざして	（岐阜県：海津町立日新中学校、海津町立日新中学校）
学校、家庭、地域の協力体制の確立をめざして―いじめ問題を中心に―	（静岡県：沼津市立愛鷹中学校、沼津市立愛鷹小学校）
いじめ防止研究実践校	（静岡県：藤枝市立西益津中学校）
いじめ問題の克服	（静岡県：袋井市立周南中学校）
「子育て支援ネットワークづくりをめざして」	（大阪府：茨木市立西陵中学校、茨木市立養精中学校）
いじめ問題の予防―人権教育の視点に立った生徒指導の推進―	（兵庫県：西宮市立深津中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携を通して―	（兵庫県：津名町立津名中学校）
プロジェクトＸ『Ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎ　Ｆｕｓｈｉｍｉ　学校が変わる、生徒が変わる。ともに創ろう感動物語』	（奈良県：奈良県立伏見中学校）
いじめ問題の克服―学校・地域社会の連携等を通して	（奈良県：大和高田市立高田西中学校）
ＰＴＡ活動や親子活動を通しての、学校・家庭・地域ぐるみの生徒指導の推進	（島根県：木次町立木次中学校）
人権啓発推進活動	（島根県：浜田市立第三中学校）
いじめ問題の克服について	（島根県：益田市立高津中学校）
人権教育を中心とした生徒指導	（島根県：西郷町立西郷南中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携等を通して―	（岡山県：新見市立草間中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域の連携のあり方をめぐって	（広島県：吉田町立吉田中学校）
「いじめ問題協議会」	（広島県：甲山町立甲山中学校）
いじめの根絶を目指して―心のふれあう人間関係づくり―	（山口県：下関市立玄洋中学校）
日常の教育活動および地域・家庭との連携の強化によるいじめ問題の克服	（香川県：高松市立山田中学校）
健やかな体と豊かな心を持ち自己の可能性を最大限に伸ばすために―いじめゼロの学校を目指して―	（香川県：満濃町立満濃中学校）
健康な心の育成	（高知県：夜須町立夜須中学校）
ＳＣ委員会	（高知県：安芸市立安芸中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携を通して	（佐賀県：唐津市立第五中学校）
いじめの根絶を目指し、日常生活の中で人と人との関わりにめを向け、いじめは絶対許さないという態度を養う	（長崎県：生月町立生月中学校）
いじめ・不登校０をめざして＝学校・家庭・地域との連携を通して＝	（熊本県：三加和町立三加和中学校）
いじめ問題の克服～学校・家庭・地域社会の連携を通して～	（宮崎県：都城市立庄内中学校）
地域・家庭との連携をとおした生徒指導体制づくりの推進	（宮崎県：日向市立富島中学校）
心豊かで主体的に取り組む生徒の育成	（高知県：越知町立越智中学校）
いじめ問題への対応　～いじめ対策会議を通して～	（山梨県：韮崎市立韮崎西中学校）
いじめ防止と集団づくり　新入生クラス合宿・生徒会幹部宿泊研修を通して	（青森県：弘前市立第四中学校）
豊かな心を育てる校内の取り組み	（岩手県：東山町立東山中学校）
いじめ対策に関わる取り組み	（宮城県：石巻市立住吉中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携を通して―	（宮城県：岩沼市立玉浦中学校）
いじめ・不登校対策推進協力校～生徒一人ひとりに合った対応をはかりながら社会的適応能力を高めていくための指導のあり方	（仙台市：仙台市立八軒中学校）
「いじめ」予防と早期対応プロジェクト	（仙台市：仙台市立大沢中学校）
いじめ・不登校問題推進協力校「生徒理解と適切な支援・指導の工夫」～インフォーマルな場における生徒と教師との人間関係を通して～	（仙台市：仙台市立寺岡中学校）
いじめ問題の克服　―学校・家庭・地域社会の連携等を通して―	（秋田県：横手市立横手南中学校）
いじめ問題の克服・・指導体制の確立と関係機関との連携を通して・・	（千葉県：大原町立大原中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携等を通して―	（神奈川県：中井町立中井中学校）
「いじめ防止学習プログラム」の自校化を目指して	（新潟県：小千谷市立小千谷中学校）
いじめを生まない学校づくり～「いじめ防止学習プログラム」の自校化の取り組み～	（新潟県：新潟市立上山中学校）
豊かな心とたくましい身体をもち、個性豊かな生徒の育成をめざして	（石川県：能都町立鵜川中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携等を通して―	（山梨県：中道町豊富村中学校組合立笛南中学校）
いじめ問題の克服　　アンケート、ふれあいの日の活用及び家庭、地域社会との連携を通して	（山梨県：昭和町立押原中学校）
「好きです鷲中」を合言葉とした、生徒１人ひとりが生きる学級、学年づくり	（静岡県：湖西市立鷲津中学校）
いじめ防止研究実践校	（静岡県：静岡市立清水飯田中学校）
いじめをなくし、生徒一人一人が伸びやかな学校生活を送るために	（兵庫県：城崎郡日高町立日高西中学校）
人権を大切にする実践力をもち、共に生きようとする生徒の育成を目指して	（奈良県：天理市立北中学校）
いじめをなくすための、生徒に寄り添うきめ細かい生徒指導をめざして	（奈良県：橿原市立橿原中学校）
真の子どもを発見しよう　―学校で、家庭で―	（和歌山県：田辺市立明洋中学校）
主体的に学ぶ心豊かな生徒の育成～確かな生徒理解と援助を通して～	（島根県：温泉津町立温泉津中学校）
保・幼・小・中合同生徒指導連絡会議	（島根県：松江市立第四中学校）
いじめ問題への取り組み	（岡山県：笠岡市立笠岡西中学校）
授業や活動を通じた積極的な生徒指導の推進	（広島県：庄原市立庄原中学校）
いじめの早期発見と防止対策	（山口県：上関町立上関中学校）
いじめ撲滅をめざして	（山口県：下関市立日新中学校）
地域連携の強化と教育相談体制の充実によるいじめ問題等の克服	（香川県：坂出市立白峰中学校）
いじめ問題の克服―学校・家庭・地域社会の連携を通して	（香川県：香川町立香川第一中学校）
一人ひとりを大切にし、認め合う仲間づくり―学校・家庭・地域社会の連携を通して―	（高知県：土佐町立土佐町中学校）
いじめ等問題行動対策の推進	（佐賀県：唐津市立鬼塚中学校）
いじめ問題の早期発見と予防について	（佐賀県：唐津市立鏡中学校）
学校生活全般を通して生きる力を育むための工夫～一人ひとりが思いやりを大切にしながら意欲的に活動できる学校づくりを目指して～	（長崎県：佐世保市立山澄中学校）
「いじめのない楽しい学校づくり」をめざして―学校・家庭・関係機関・地域社会の連携等を通して―	（熊本県：八代市立第ニ中学校、学校、幼稚園、保育園、警察）
いじめの解消に向けて	（熊本県：熊本市立北部中学校）
望ましい人間関係の確立を目指す生徒指導	（宮崎県：五ヶ瀬町立三ヶ所中学校）
地域・家庭との連携をとおした生徒指導体制づくりの推進	（宮崎県：都農町立都農中学校）
望月中学校「いじめ対策委員会」の活動―実態に基づいた話し合い活動を中心にして―	（長野県：望月町立望月中学校「いじめ対策委員会」）
いじめ撲滅に向けて	（北海道：札幌市立北栄中学校）
いじめ問題の早期発見と早期解決	（福島県：郡山市立郡山第五中学校）
「笑顔があふれる学校」をめざして！	（福島県：長沼町立長沼中学校）
さわやか天栄「地域ミニフォーラム」	（福島県：天栄村立天栄中学校）
人権教育の推進	（福島県：都路村立都路第一中学校）
いじめ問題の未然防止策	（福島県：西郷村立西郷第二中学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（福島県：原町市立石神中学校）
いじめ問題の克服－生徒相談員の活動を通して－	（茨城県：神栖町立神栖第二中学校）
いじめゼロをめざして	（茨城県：御前山村立御前山中学校）
いじめ問題の克服	（埼玉県：吉田町立吉田中学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭地域社会の連携等を通して－	（埼玉県：寄居町立男衾中学校）
いじめをなくすオレンジキャンペーン	（千葉県：市川市立南行徳中学校）
いじめ等問題行動の防止の研究と実践－相手を思いやる心豊かな生徒の育成－	（神奈川県：大井町立湘光中学校）
心の教育推進事業	（富山県：朝日町立朝日中学校）
地域ぐるみでのハートフル活動	（富山県：小杉町立小杉中学校）
平成１５年度大門中学校区ハートフル活動推進事業	（富山県：大門中学校・中学校区内４小学校）
ハートフル活動推進事業	（富山県：福光町立福光中学校）
幼・小・中生徒指導連絡協議会	（富山県：上滝中学校、校区内各小学校、幼稚園）
大沢野中学校区地域ぐるみ心の教育推進事業	（富山県：（大沢野町立）大沢野中学校、大沢野小学校、大久保小学校、船峅小学校、小羽小学校、各学校ＰＴＡ）
ハートフル活動推進事業－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（富山県：山田村立山田中学校、山田小学校）
自己存在感・成就感を保証する生徒指導のあり方	（福井県：勝山南部中学校）
いじめや不登校などの生活問題を克服するための取り組み	（山梨県：御坂町立御坂中学校）
「犀陵中学校いじめ撲滅宣言」	（長野県：犀陵中学校生徒会人権委員会）
いじめ問題の予防と対策	（岐阜県：安八町立登龍中学校）
いじめを生み出さない学校づくり～全教育活動を通した取り組み～	（岐阜県：糸貫町立糸貫中学校）
いじめ問題への取り組み～学校・家庭・地域社会の連携を通して～	（静岡県：焼津市立豊田中学校）
いじめ問題に対する指導体制	（兵庫県：津名郡北淡町立北淡西中学校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等を通して－	（奈良県：御所市立御所中学校）
いじめの克服－人権文化を高める中で－	（奈良県：奈良市立若草中学校）
いじめ問題への対応	（和歌山県：野上町立野上中学校）
育友会いじめ・暴力対策委員会	（和歌山県：田辺市立衣笠中学校）
生徒指導	（和歌山県：日高町立日高中学校）
総合的な学習「人間科」を中心にした取り組み	（島根県：出雲市立南中学校）
生徒理解といじめ問題対策（信頼される学校づくりを通して）	（島根県：湖陵町立湖陵中学校）
いじめ問題の克服～学校・家庭・地域社会の連携を通して～	（広島県：大野町立大野東中学校）
「一人一人の意欲が高まる生徒指導」自他を尊重し、共に支え合う生徒の育成－エイズ教育（性教育）を通して－	（山口県：豊北町立豊北第一中学校）
いじめ問題の克服	（香川県：土庄町立土庄中学校）
いじめ問題の克服～学級集団づくりを核として～	（香川県：豊中町立豊中中学校）
いじめ・不登校問題等の克服－スクールカウンセラー等との連携を通して	（愛媛県：今治市立立花中学校）
自分を大切にし、お互いを認め、共に生きていこうとする集団の育成	（佐賀県：唐津市立第一中学校）
いじめ・不登校問題の解決に向けて～学校・家庭・地域社会の連携～	（熊本県：甲佐町立甲佐中学校）
いじめ問題の克服＝地域に開かれた学校＝	（大分県：豊後高田市立河内中学校）
いじめ問題の防止・克服－地域社会との連携を通して－	（大分県：別府市立北部中学校）
いじめ問題を発生させないための日常的な取組	（大分県：別府市立山の手中学校）
いじめ対応対策推進校	（宮崎県：宮崎市立大淀中学校）
「いじめに関わる生徒指導のあり方」～生徒一人一人が自己実現の喜びを味わえる学校づくりをめざして～	（宮崎県：宮崎市立生目中学校）
いじめ問題の克服－学校、家庭、地域社会の連携等をとおして－	（沖縄県：具志川市立あげな中学校）
＜高校＞
いじめ対策研究	（福井県：福井県立春江工業高校、福井県立春江工業高等学校）
人・緑・ふれあい事業（県指定校「人権教育におけるいじめ問題」）	（静岡県：静岡県立静岡南高校）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携を通して－	（沖縄県：沖縄県立中部農林高校）
いじめ、差別問題の克服	（岐阜県：岐阜県立岐阜高等学校、岐阜県立岐阜高等学校）
いじめ問題の対策と克服　―いじめのない学校づくりを目指して―	（奈良県：奈良県立五條高等学校）
いじめ対策推進事業	（神奈川県：神奈川県立商工高等学校）
いじめ対策推進事業	（神奈川県立市ヶ尾高等学校）
「いじめ問題に取り組む姿勢のあり方」－実践例を通じて、教職員が取り組む具体的対応－	（神奈川県：県立大秦野高等学校、平塚・秦野地区県立高等学校）
いじめ対策重点推進事業「いじめ・不登校を未然に防ぐ学校全体の取り組みと事例研究及び分析」	（神奈川県：神奈川県立綾瀬西高等学校）
平成１４年度いじめ等問題行動総合対策推進校－いじめ等問題行動の克服に向けて－	（神奈川県：神奈川県立都岡高等学校）

●その他・家庭主体事業
＜相談センター＞
いじめ等電話相談　他	（三重県：三重県立小児心療センターあすなろ学園、医療機関、児童相談所）
不登校・いじめ問題対策事業	（兵庫県：川西市教育情報センター、こどもセンター、福祉事務所、警察、補導所、医療機関）
名古屋市少年センター事業	（愛知県：名古屋市少年センター）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携等－	（高知県：北川村教育相談所、北川村いじめ問題連絡協議会、いじめ問題窓口担当）
いじめ問題の予防（学校と関係機関の連携を通して）	（福井県：児童相談所、スクールカウンセラー小児療育センター特殊教育センター）
いじめ・不登校対策事業	（大阪府：四條畷市教育研究室・相談室・適応指導教室「フリールームなわて」、市福祉課　子ども家庭センター）
＜ＰＴＡ等＞
子どもの姿が見えるＰＴＡをめざして	（埼玉県：さいたま市ＰＴＡ連合会、）
第８回鳥取県ＰＴＡ研究大会母親大会、いじめ緊急アピールの資料作成	（鳥取県：ＰＴＡ協議会）
子どもの生活環境実態調査	（岡山県：岡山県ＰＴＡ連合会、上記学年の保護者）
親子体験・ふれあい事業	（北海道：札幌市内各区ＰＴＡ連合会）
いじめ問題の克服－学校・家庭・地域社会の連携を通して－	（京都市：京都市立中学校町会生徒指導部会・京都市立中学校生徒指導研究会）
京都市中学校生徒会交流会－いじめ根絶に向けて－	（京都市：京都市立中学校長会生徒指導部会・京都市立中学校生徒指導研究会）
いじめ問題協議会	（広島県：東広島市立松賀中学校ＰＴＡ役員）

●地域主体事業
＜地域＞
いじめよとまれ！こどものいのちのネットワークせたがや	（世田谷こどものいのちのネットワーク実行委員会）
いじめ問題の克服　Ⅰ：いじめ問題対策協議会　Ⅱ：同協議会ボランティア相談員　Ⅲ：「『はぐくもう　夢と希望を』地域と親子が語る会」	（鹿児島県：加世田市、）
せたがやチャイルドライン（子どもがかける２４時間でんわ）及び子どもに関する民間相談機関の調査	（東京都：（福）世田谷ボランティア協会、世田谷こどもいのちのネットワーク）
いじめ問題の解決に向けて－学校・保護者・地域・行政が一体になって－	（岡山県：真備町人権教育・いじめ対策連絡会議、人権擁護委員、主任児童委員　等）
いじめ問題の克服―地域ぐるみふれあい事業を通して―	（埼玉県：加治地区地域ぐるみの教育推進連絡会議、青少年健全育成会、自治会、長寿会、警察、民生委員公民館、幼・小・中・高校）